（一）弘扬科学精神和科学家精神。高校应将科学精神融入课堂教学和课外科技实践，培育学生理性思维与创新精神。将科学家精神培育贯穿思想政治教育与学风建设全过程，深入实施科学大师宣传工程，组织师生开展科学家精神宣讲，用好科学家精神教育基地，加强科研诚信和科技伦理教育等。
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在那個空間裡，她和女性朋友可以用一種更自主的方式接觸男男愛情作品。透過「讓人感到愉悅的寫作」，她們可以創造自己想看到但「現實中難以擁有」的男性角色與關係。，这一点在夫子中也有详细论述
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